On me demande souvent comment j'ai appris à lire à mes enfants avant 6 ans. Pour chaque enfant, j'ai utilisé la méthode des Alphas.  Grâce à cette approche différente, les enfants sont sensiblisés dès leur plus jeune âge aux sons des lettres et à 4 ou 5 ans ils ont commencé leurs premières lectures.

 

Le principe de la planète des Alphas

Chaque lettre de l'alphabet est personnifiée tout en gardant sa forme d'orgine en minuscule et la description qui lui est associée justifie le son qu'elle émet. Comme par exemple monsieur a, un bonhomme rond qui tient sa canne à l'envers et rigole tout le temps en faisant des "ah ah ah", ou monsieur o qui fait des bulles et les admire en faisant des "Ooooh" d'étonnement ou des "ohh" de déception ("o" ouvert et fermé). Dans la famille consonne, les lettres ne font pas de cri, leur nom commence par la lettre qu'elle représente et leur description contient le son associé de façon répété.Par exemple la toupie, qui représente  lettre T, tourne tellement qu'elle finit par tomber, ou encore la dame (lettre d) qui se dandine avec son gros derrière.

Ainsi, l'enfant, en s'attachant aux personnages, associe forme et son de façon ludique et spontanée.

photo http://des-petits-pas.eklablog.com

Vous pouvez lire le descriptif de chaque Alpha ici

Le matériel utilisé

- Le livre de la Planète des Alphas avec CD et DVD (29,90 €)

- La boîte des figurines des Alphas avec CD+DVD (29,90€)

Il existe maintenant le coffret complet avec le livre+CD+DVD+les 28 figurines et le poster pour 49 €.

C'est le matériel de base pour s'amuser à la maison en complèment de l'école.

En plus, pour un apprentissage complet de la lecture à la maison:

livre du maître alphas-Le livre du maître et son fichier d'activités (89€) est l'outil indispensable pour une utilisation approfondie de la méthode des Alphas.Le prix est onéreux car il contient les fiches photocopiables qui m'ont été indipensables dans la progression de l'apprentissage. Le livre contient toute la méthode pas à pas. Tout est très bien expliqué, le procédé, l'objectif... il n'y a plus qu'à suivre le fil. Pour ma part il est bien rentabilisé ! Et il y a toujours des instituteurs à la recherche de ce matériel en occasion.

Vous pouvez en visualiser un extrait ici

- le cahier de gommettes GS nécessaire pour pouvoir faire les fiches. Puis éventuellement le cahier de gommettes CPPour ma part je n'ai jamais acheté celui de CP et les 3 premiers ont fait avec le même cahier de GS car je leur apprends rapidement à se passer des autocollants alphas pour lire directement en caractères d'imprimerie.

En option, on peut acheter:

- le jeu du Loto des Alphas. Il s'agit de fiches de dictées muettes avec des images et des wagons sur lesquels l'enfant doit déposer le bon alpha pour écrire le mot représenté. On trouve plusieurs fiches de ce jeu dans le livre du maître, mais le jeu du loto permet de recommencer indéfiniment sans avoir à photocopier et coller les gomettes chaque fois, et avec plusieurs enfants, je trouve ça bien pratique.

contenu du loto des alphas

- le Jeu de cartes pour apprendre à reconnaître les lettres dans différentes écritures (majuscules, minuscules, imprimerie, cursive)

- la boîte des personnages du conte. Elle peut être utile pour certaines mises en scène mais elle est loin d'être

indispensable. Pour moi c'est surtout pour que les enfants s'amusent autour du conte des alphas.

Les étapes clefs vers la lecture

Pour chacun de mes enfants, j'ai pu constater que l'apprentissage de la lecture s'est fait en 5 étapes:

- découverte et mémorisation du son de chaque alpha à l'aide du livre/DVD/CD,de la boîte des figurines  (les petits commencent dès 18 mois à s'y intéresser et on peut inventer des petits jeux en combinant avec le jeu de cartes)  et des premières fiches du livre du maître qui peuvent être effectuées dès 3 ans.

- identification du son de la première lettre des mots, puis de la dernière et enfin de chacune des lettres composant un mot. J'utilise le jeu du Loto des Alphas mais aussi d'autres supports comme le jeu Tap Syllabes et Chante Sons ou Les lettres rugueuses montessori. L'Association phonème/graphème commence. 

dictée muette avec les alphas

jeu tap'syllabe et chante son

 

- association graphème/phonème lors de la lecture d'un mot mais pas encore de syllabe. A cette étape je leur demande de faire chanter les Alphas toujours avec le loto des alphas et des fiches du livre du maître.

- association des phonèmes en syllabes. C'est l'étape où on fait chanter les Alphas mais le sens du mot n'est pas toujours associé. C'est un premier déclic. L'enfant "déchiffre" les mots qu'il lit mais sans forcément en réaliser le sens.

Cette étape étant souvent longue avant d'avoir le véritable déclic lecture, j'en profite pour faire des jeux de reconnaissance des écritures. Ils connaissent l'alphabet d'imprimerie avant les alphas et n'ont pas particulièrement de difficultés à passer de l'un à l'autre mais cela mérite d'être entraîné car souvent l'écriture cursive pose problème à cause des lettres très différentes des caractères d'imprimerie.

- lecture de mots associé à un sens: les enfants parviennent à anticiper les mots sans forcément connaître toutes les règles d'orthographe (ex: "il allume la [bouguie], bougie, c'est bougie !!) Ca y est c'est parti! La lecture est en marche. On commence les petites histoires courtes du livre du maître avec les images a associer.

Bien souvent le reste vient tout seul, en lisant, en écoutant lire, en posant des questions sur ce qui est rencontré et pas encore connu. Après cette étape, je n'ai pas eu besoin de faire de leçons formelles, les sons complexes par exemples ont été appris par expérience de l'enfant.

En conclusion

Chaque enfant est parvenu à la lecture autonome en 6 mois environ. Plus ils ont baigné tôt dans cet univers Alphas, plus ils parviennent vite à l'étape de la lecture en syllabes. (Le rapport de l'inspection pour le CP estime qu'au mois de janvier,ma fille avait un niveau de lecture de début de CE1 en découvrant les Alphas à 4,5 ans).

L'achat du matériel pour mettre en place cette méthode a un coût non négligeable mais c'est un réel investissement. Investissement bien rentabilisé ici puisque cela nous a permis d'apprendre à lire à nos enfants en peu de temps et en s'amusant.

Pour aller plus loin:

- le site de Récréalire, l'éditeur de la méthode des Alphas

- des ressources d'enseignants pour utiliser les Alphas sur le blog A Petits Pas

- tout un tas d'inspirations de fiches, jeux, documents...etc sur pinterest

 

Publié dans Apprentissages

En CP/CE1 les enfants commencent à aborder un peu d'Histoire. J'ai choisi en guise d'introduction à cette nouvelle matière, le formidable livre du loup qui voyageait dans le temps. Dans cette aventure, Loup trouve un livre qui va lui faire traverser les grandes époques jusqu'à nos jours et ainsi donner aux enfants leurs premières notions d'Histoire de façon amusante.

Ce que j'ai aimé dès le départ, c'est la frise historique que l'on trouve dès l'ouverture du livre avec les illustrations du loup en costumes d'époques. Je cherchais une première frise simple et agréable pour que les enfants, même les deux plus petits, accrochent dès le départ. Après leur avoir lu le livre, je me suis servie de la frise du blog de Sanléane sur laquelle les enfants doivent coller eux mêmes les personnages du loup au bon endroit en observant les costumes. Les enfants ont ensuite colorié la première période abordée (dinosaures et  préhistoire). Nous nous reporterons à la frise pour la colorier chaque fois que nous changerons de période.

Ce livre à la fois juste, drôle et agréablement illustré est volontiers utilisé comme support de travail par de nombreux instituteurs. En effet, il permet d'aborder distinctement chaque époque avec ses caractéristiques (les pages foisonnent de petits détails)  tout en faisant l'objet d'une lecture suivie car son texte est adapté à  de jeunes lecteurs. Par ailleurs, sa version souple a un format relativement grand (21,5 x 21,5cm)et un prix abordable (5,50 € et 9,80 € en version album).

Les enfants ont beaucoup aimé cette histoire et moi j'ai particulièrement apprécicé les petits clins d'oeil plein d'humour. Il est fort probable que nous nous procurions l'histoire du loup qui voulait faire le tour du monde comme introduction aux pays étrangers.

Pour aller plus loin :

Exploitation en lecture suivie:

- chez Bout de Gomme pour les CP/CE1, les CE2,

- chez La Caverne d'Alisette pour des CE1/CE2

- chez Sanléane pour des CP/CE1

Vous trouverez également sur ces  blogs d'excellentes fiches sur les périodes historiques pour le niveau CP/CE1.

 

Publié dans Apprentissages
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